我們的理念Our philosophy
教育，是讓孩子透過學習，嘗試錯誤、找到問題、解決方案、獲得成就感。
經常有家長問「0-3 歲的嬰幼兒只要做好保育照顧，有需要談到教育嗎?」
其實，生活中處處是教育，開蒙托育系統強調的是「生活經驗值」:在安全的範圍下，讓孩子去親身經歷、用心感受每一種生活體驗。
無論是對於孩子還是大人，生活中處處是教育，開蒙托育系統創辦團隊將傳統的教育改良，更重視教育的過程，培養孩子的挫折感忍受力，希望藉由讓孩子去親身經歷、用心感受每一種不同生活體驗，進而從中學習，讓托嬰不再只是單純的保育照顧。
我們認為，尊重孩子、理解孩子、建立孩子的自信、自尊、自立、自愛、學會包容、分享， 融入文化、情感，建立有溫暖的生存模式，這也是為什麼我們選用「以人為本」的蒙氏教育做為開蒙互動式教保系統的建構基礎。
每個孩子從在母體中從４個月開始發展聽力，因此最先開始探索世界的就是透過聽覺，而音樂更是一種無國界的語言，開蒙托育系統將「作息音樂」融入托嬰，讓孩子在成長的過程在音樂的陪伴，穩定情緒獲得嬰幼兒最需要的安全感。
開蒙托育的具體教育精神educational spirit
以人為本
尊重孩子、理解孩子、建立孩子的自信、自尊、自立、自愛、學會包容、分享，融入文化、情感，建立有溫暖的生存模式。這也是我們選用「蒙氏教育」做為開蒙互動式教保系統的建構基礎。素養教育
將傳統的教育改良，更重視教育的過程，培養孩子的挫折感忍受力，學會與失敗當朋友，幫助孩子強化自己的素質，激發潛能，讓孩子的知識、技能、素養都能均衡發展。開蒙養正，啟蒙養智，訓蒙養德educational spirit
「蒙」，在甲骨文的字形，是用葉片極大的草編一頂帽子戴在頭上，低垂的葉片將眼睛完全遮住。
比喻剛具備基本的行為能力，而對周遭的事物還沒有認知能力的兒童。
比喻剛具備基本的行為能力，而對周遭的事物還沒有認知能力的兒童。
開蒙
是用手將葉片掀開，使孩子能夠看到眼前的世界，給予孩子正確的教育。
啟蒙
在用手掀開的同時，加了一個口，就像是一邊掀開葉片，一邊告訴孩子即將看到什麼景色。
訓蒙
則是在開蒙的基礎上，用語言來告訴孩子，要如何在這眼花撩亂的景色之中，尋找一條正確的路走下去。